江苏科技大学作为一所历史悠久的高等学府，肩负着培养高素质人才的重要使命，随着社会的快速发展和教育改革的不断深化，师德建设成为了江苏科技大学发展的重要任务之一，本文旨在探讨江苏科技大学师德建设的现状、问题及策略，以期为学校师德建设提供有益的参考。

江苏科技大学师德建设的现状

1、高度重视师德建设

江苏科技大学一直以来高度重视师德建设，将师德建设纳入学校发展战略规划，不断强化师德教育的地位和作用，学校通过举办师德培训班、开展师德演讲等活动，提高教师的师德意识和师德水平。

2、建立健全师德建设制度

为了加强师德建设，江苏科技大学制定了一系列师德建设制度，如《江苏科技大学教师职业道德规范》、《江苏科技大学师德考核办法》等，为师德建设提供了制度保障。

3、积极开展师德实践活动

江苏科技大学积极开展师德实践活动，鼓励教师参与志愿服务、关爱学生等活动，提高教师的职业道德素质，学校还通过开展教学比赛、评选优秀教师等活动，激励教师不断提高教学水平，树立良好的师德形象。

江苏科技大学师德建设存在的问题

1、师德教育不够系统

尽管江苏科技大学已经开展了师德教育，但教育内容还不够系统，教育方式还需要进一步创新，部分教师对师德建设的认识不够深入，缺乏主动性和积极性。

2、师德考核机制不够完善

虽然江苏科技大学已经制定了师德考核办法，但考核机制还需要进一步完善，部分考核内容过于笼统，难以量化，导致考核结果不够客观公正。

3、师资队伍建设亟待加强

师资队伍是师德建设的关键，目前，江苏科技大学师资队伍建设还存在一些问题，如教师队伍结构不够合理、青年教师培养机制不够完善等，需要进一步加强师资队伍建设，提高教师的整体素质。

江苏科技大学师德建设的策略

1、加强师德教育系统建设

为了加强师德教育，江苏科技大学应该建立完善的师德教育系统，将师德教育纳入教师培训计划，设置专门的师德教育课程，加强案例教学和实地考察，提高教师的师德意识和师德水平。

2、完善师德考核机制

江苏科技大学应该完善师德考核机制，制定更加具体、可量化的考核标准，确保考核结果的客观公正，应该注重考核结果的应用，将师德考核结果与教师的晋升、评优等方面挂钩，形成有效的激励机制。

3、加强师资队伍建设

江苏科技大学应该加强师资队伍建设，优化教师队伍结构，完善青年教师培养机制，提高教师的整体素质，应该注重教师的职业发展和福利待遇，为教师提供良好的工作环境和条件，增强教师的归属感和责任感。

4、营造浓厚的师德氛围

江苏科技大学应该营造浓厚的师德氛围，加强校园文化的建设，弘扬师德精神，树立榜样，引导教师树立正确的教育观、人生观、价值观，提高教师的职业道德素质。

江苏科技大学师德建设是一项长期而艰巨的任务，需要学校全体教师的共同努力，通过加强师德教育系统建设、完善师德考核机制、加强师资队伍建设、营造浓厚的师德氛围等措施，可以推动江苏科技大学师德建设的不断深入，提高教师的整体素质，为培养高素质人才做出更大的贡献。